他们不是法官，但他们用朴素的道德情感和社会阅历促进着司法公正；他们不是法官，但他们与法官一起坐在审判台上化纷止争，维护群众合法权益；他们不穿法袍，不带国徽，却一直融情于法，促进社会矛盾化解。他们就是活跃在法官与诉讼当事人之间的一个特殊群体——人民陪审员。程定顺就是他们中的一员。2005年，他被选为湖南省道县人民法院人民陪审员，他每年参审刑事、民事、行政、林业等各类案件80件以上，回顾几年来走过的人民陪审员之路，他逐步由人民陪审员的“门外汉”成长为一名依法参加审判和维护当事人合法权益的编外“法官”。

　　初任人民陪审员的时候，由于法律知识的缺乏，他在庭审过程中一言不发，好似旁听人员只作陪衬；评议案件时，也只能附和法官的意见，没有表达自己的见解,他感觉自己根本没有做到真正意义上的“陪审”。期间，主审法官鼓励他在庭审过程中要大胆的发表意见，院领导也常常对他说：“人民陪审员虽然不穿法袍，但担负着维护人民群众利益，确保审判公平、公正、透明的责任，人民陪审员不仅要陪，更重要的是要审。”他深深地认识到，搞好陪审工作单凭一腔热情是永远不够的，还必须有较强法律知识和审判技能。为了弥补法律知识的贫乏、审判业务的不足，他制定了业务学习的三项计划：一是加强法律知识的学习。坚持每天抽时间学习法律知识和阅读《人民法院报》，晚上按时收看《今日说法》栏目，以此来拓展法律知识，提高司法素养。二是向实践学习，将每次陪审案件当做学习的课堂，认真揣摩庭审技巧，学习审判长的庭审技能以提高自己的陪审能力。三是向法官学习。他经常向审判实践经验丰富的法官请教，以提高陪审技巧和判断能力。由于在审判活动中加强了法律知识和审判技能的学习，陪审的水平有了一定的提高。

　　庭审前，他仔细翻阅案卷，掌握案情，为开庭做足准备；庭审中，他认真听取双方当事人的陈述并适时发问，切实分辨是非曲直；合议时，他坚持从法律规定的本意出发，立足事实证据，提出自己的意见观点，努力做到“既陪又审”，充分发挥陪审员作用。如他陪审了一起寻衅滋事案，两位初中学生为争游戏机，一气之下叫来同学砸了五台游戏机，游戏机机主损失惨重。庭审时，辨护律师、公诉机关就定罪发表了不同的意见，辨护人认为是毁坏财物罪，公诉人认为寻衅滋事罪。因为定罪直接牵涉到量刑，庭后合议庭进行了认真地讨论，他就本案定罪量刑充分发表了自己的意见，认为本案构成了毁坏财物罪，同时要分出主犯和从犯，最后，合议庭一致采纳了他的意见。

　　自2005年担任陪审员以来，他充分发挥陪审优势，坚持调解为先，能调则调，当判则判，调判结合的工作原则，充分发挥与群众贴近的优势，以诚心、热心和耐心的工作态度，配合审判长做好调解工作，营造一个说理劝和的氛围，尽力减少矛盾冲突，着力化解社会矛盾纠纷。他参与陪审的民事案件、刑事附带民事赔偿案件的调解率均达到80%以上，当事人双方满意率达95%以上，2008年被授予“湖南省优秀人民陪审员”荣誉称号。

来源：县法院

作者：魏海艳

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